«Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками»
А. Грин
Соленое тесто — универсальный материал! Из него можно вылепить буквально все. В том числе и алфавит. А мы вылепили букву «А», самую первую букву в алфавите.
Всем известна буква А —
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.
Описание: тестопластика — это лепка декоративных изделий из солёного теста, являющаяся одним из видов художественного конструирования и являющаяся мощным способом развития у детей умственной активности, творчества, художественного вкуса и многих других качеств.
Цель: лепка из солёного теста развивает мелкую моторику, что в свою очередь влияет на развитие речи и мышления, способствует развитию трёхмерного восприятия формы, умения чувствовать и передавать изобразительными средствами объём и пространство, воображение, креативность. У ребёнка формируется предпосылки учебной деятельности: умение ставить цель, искать и находить решение проблем, выбирать средства и реализовывать свой замысел, осознавать и оценивать свой индивидуальный опыт. Происходит развитие качеств творческой личности: любознательности, высокой познавательной активности, высокого интеллектуального потенциала, стремление к самосовершенствованию.
Назначение: Эту поделку можно использовать в занятиях с детьми при изучении букв русского алфавита, а можно использовать и как магнитик на холодильник.
Материалы и инструменты:
- серебренный глянцевый картон прикрепленный к пластиковому подносу;
- соленое тесто;
- гуашь;
- кисти;
- стакан для воды;
- клей;
- нож для пластилина;
- фигурный дырокол;
- матерчатые салфетки (вытирать пальчики);
- лак для придания блеска
Технология работы с тестом такова
1 этап (мама) — Замешивание солёного теста: 1 стакана муки, 0,5 стакана соли «Экстра», 0,5 стакана воды, 1 чайная ложка растительного масла. Муку перемешиваем с солью, постепенно добавляем растительное масло и воду, вымешиваем тесто, так чтобы оно не липло к рукам, и было пластичным. После этого тесто должно полчаса полежать в холодильнике.
2 этап (Дарья) – Взять кусочек теста и скатать из него шарик.
3 этап (Дарья) – Немного расплющить его между ладонями. Положить на картон и по всей окружности придавить края
4 этап (Дарья) – Ножичком для пластилина вырезать из середины кусочек, как ломоть у арбуза (рис.3), но так, чтобы нож на 3-4 мм не достал до картона.
5 этап (Дарья) – Чтобы края получились гладкими после среза, сгладить их пальцами, смоченными водой.
6 этап (Дарья) – Раскатать валик и присоединить к первой детали. Чтобы детали крепко соединились, нужно смочить места соединения водой.
7 этап (Дарья) – Скатать маленький валик и сделать перекладину у буквы «А».
8 этап (Дарья) – Сделать арбузу хвостик из еще одного маленького валика.
9 этап (Дарья) – Корочку арбуза раскрасить гуашью светло-зеленого цвета и хвостик темно зеленого.
10 этап (Дарья) – Затем, пока светлая краска не высохла, нанести полосы темно-зеленой краской. Полосы не должны быть ровными.
11 этап (Дарья) – Мякоть арбуза буквы «А» покрасить красным цветом.
12 этап (Дарья) – Ножку и перекладину буквы «А» покрасить красным цветом.
13 этап (Дарья) – Подрисовать семечки черным цветом.
14 этап (Дарья) – Белой краской и тонкой кисточкой нанести окантовку, переход от зеленой арбузной корки к красной мякоти.
15 этап (Дарья) – Фигурным дыроколом наштамповать из черной бумаги семечки. Картон смазать клеем и приклеить семечки, Затем всю поделку покрыть лаком.
Ольга Дрыгина
«Первые буквы моего имени». Творческая работа из цветного соленого теста
Творческая работа выполненная из цветного соленого теста. Дети очень любят замешивать тесто и окрашивать его краской. Масса получается очень яркая и побуждает детей на творческое воображение. И вот с наступлением первого праздника в учебном году,дети решили слепить первые буквы своего имени, и отправиться в страну знаний. А в стране знаний живет "Азбука",с которой детям нужно подружиться. Потому что, им скоро нужно будет идти в школу.
Для лодочек мы использовали речные раковины (природный материал,а парусом послужили праздничные фантанчики из фольги.
Завершив работу,дети отметили красоту своей работы и отправляясь в путешествие прибывали в радостном настроении.
«Смешная черепашка по имени Наташка!» Хочу рассказать Вам о своем увлечении — аквариумистике. А именно об одной обитательнице — красноухой черепашке. Как только мы приобрели.
Конспект НОД во 2-Ой младшей группе «Тайна моего имени» Форма обучения: нетрадиционное занятие по развитию эмоциональной сферы дошкольников. Количество детей: подгруппа. Цели: Образовательная.
Материалы педагогических чтений имени К. А. Миксон «Нетрадиционная техника рисования — как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста» (слайд 1). Начну словами.
Первые детские творческие работы, первые слёзы радости, первые слова восхищения и благодарности «Выпрямляющая сила искусства в том, что оно способно потрясти чувства человека, повлиять на его мироощущение, воздействовать на убеждения,.
Презентация от имени детей Мы решили это узнать на примере музыки в. Шаинского. : Спросили у родителей Прослушали музыку (песенки, мультфильмы) Посетили музыкальную.
Проект «Что в имени твоём» Проект «Что в имени твоём». Вид проекта: короткосрочный, групповой, информационно-творческий. Участники проекта: дети 5-7лет,.
Проект «Хорошо там и тут, где по имени зовут!» (часть 1) .
Проект «Тайна моего имени» возраст детей 4–5 лет (детско — взрослый, творческий, краткосрочный) «Тайна моего имени» (детско – взрослый проект) «Имя человека – это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке» Дейл Карнеги.
Самые первые уроки рисования и первые творческие шедевры от 6 мес — до 1.5 лет С чего начинать рисовать и когда рисовать? Этот вопрос интересует многих родителей, так же многие проходят мимо, боясь, что ребенок лишний.
Сказка «Маленькая балерина по имени Бегги» Как хорошо летом в лесу! Митя всё свободное время проводил с друзьями, каждый день был полон радостных событий. То они с волком Захаром.
ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:
- Соленое тесто
- Стека
- Кисти
- Краски
- Баночка с водой
- Нож
Описание работы
Буква А и буква Т
1. Туловища букв-акробатов слепите из колбасок, головы — из шариков (рисунки 1 и 2).
2. Ярко раскрасьте костюмы циркачей.
Буква Х
1. Скатайте широкую колбаску, разрежьте ее с 2 сторон на 2 части и раздвиньте части в стороны — получились сразу руки и ноги (рисунок 3).
2. Для головы скатайте шарик. Присоедините его к туловищу-букве.
3. Нарисуйте спортсмену любой наряд.
Буква Г
1. Скатайте колбаску, согните ее под углом — это туловище (рисунок 4).
2. Для головы скатайте шарик, укрепите на ней колпак в форме воронки.
3. Скатайте колбаску для руки, лепешку —для ботинка. Раскрасьте — вот и вышел человечек.
Буква Ф
1. Скатайте колбаску для туловища, придайте ей вид ровной трубочки (рисунок ).
2. Для рук скатайте 2 колбаски поменьше, изогните их полукругом.
3. Для головы скатайте шарик, для берета — лепешку.
Источник: А. Фирсова "Чудеса из соленого теста"
